Портфолио

Меня зовут Анжелика Петровна Гусева. 

Я  учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории в Новиковском филиале МБОУ Куйбышевской средней общеобразовательной школы имени
Маршала Советского Союза А.А. Гречко. 

Помимо русского языка и литературы я преподаю историю и обществознание.

Имею высшее профессиональное образование по специальности "Профессиональное обучение (экономика и управление)". Общий стаж работы 9 лет.

Учитель – это одна из самых сложных и ответственных, а сейчас еще и самых востребованных государством и обществом профессий. Мне вспоминаются замечательные слова: «Учитель – человек публичной профессии, человек, который всегда на виду, навечно вызванный к доске, который словом стучится в душу». Тем более важен труд сельского учителя, когда все стремятся уехать в город. Я всегда хотела приносить пользу обществу, делать что-то важное и значимое. 

Думаю, что я счастливый человек! У меня любимая работа, прекрасная семья, которая поддерживает и помогает мне во всем.  Родные уважают мой выбор и снисходительно относятся к издержкам профессии. Не могу и дня прожить без своего  непредсказуемого, шумного и живого класса, даже будучи в декретном отпуске, всегда интересовалась их успехами и достижениями. Наверное, я никогда не постарею, ведь меняются дети, буду меняться и я вместе с ними. И это так здорово!

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка:;

1. Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) Академия образования взрослых «Альтернатива», г. Киров,  «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования по русскому языку и литературе», 2016 год;

2. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» г. Ростов-на-Дону «Организация практико-созидательной обучающей среды непрерывного образования на основе эффективного инновационного опыта учителей-победителей профессиональных конкурсов» 2016 год;

3. Общество с ограниченной ответственностью «Центр онлайн-обучения Нетология-групп» г. Москва «Профориентация в современной школе» 2018 год;

4. Автономная некоммерческая организация инновационного развития образования и науки "ФИРОН" г. Ростов-на-Дону "Профилактика экстремизма и идеологии терроризма и других информационных угроз в молодежной среде посредством сети Интернет" 2020 год;

5. Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. Курсы повышения квалификации «Учитель будущего» «Совершенствование предметных и методологических компетенций (в том числе в области формирования функциональной грамотности обучающихся)»  2020 год.

6. ООО "Федерация развития образования" образовательная платформа "Университет Россия РФ". г. Брянск. Программа дополнительного профессионального образования "Дистанционный куратор-оператор образовательных, просветительских, социально значимых проектов" 2021 год

7. Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации", Москва,  "Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" 2022 год

Информации о результатах профессиональной деятельности педагогического работника

Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся учителя литературы Гусевой А.П.

2013- 2014 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
5	100	66	100	66,67
7	100	61,6	100	62
9	100	64	100	70
2015- 2016 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
5	100	80,6	100	82
6	100	70,5	100	72
7	100	70,6	100	72
9	100	100	100	100
2016- 2017 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
5	100	82	100	85
6	100	72,7	100	76,3
7	100	75	100	75
8	100	68	100	72
2017- 2018 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
6	100	86	100	58,82
7	100	77	100	69,37
8	100	75	100	76,07
9	100	72	100	74,19
2020- 2021 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
5	100	76	100	88
6	100	81	100	82
7	100	85,6	100	92,8
2021- 2022 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
6	100	82	100	100
7	100	100	100	100
8	100	91	100	100

 

Динамика индивидуальных образовательных результатов обучающихся учителя русского языка Гусевой А.П.

2013- 2014 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
5	100	66,7	100	67
7	100	59	100	60
2015- 2016 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
6	100	66	100	69
7	100	60	100	65
9	100	85	100	90
2016- 2017 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
8	100	59	100	60
2017- 2018 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
9	100	60	100	65,15
2020- 2021 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
7	100	72.8	100	80
2021- 2022 учебный год			Динамика
Класс	Успеваемость, %	Качество, %	Успеваемость, %	Качество, %
8	100	66	100	75

 

Основные показатели результатов ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку

Год	Класс	Количество обучающихся, вышедших на государственную (итоговую) аттестацию		Количество / % обучающихся, получивших результат ниже среднего значения (балла)		Количество / % обучающихся, получивших результат равный среднему значению (баллу)		Количество / % обучающихся, получивших результат выше среднего значения (балла)		Количество обучающихся, набравших от 90 до 100 баллов (ЕГЭ) или получивший отметку «5» (ОГЭ; ГВЭ-9, 11)
		9	11	9	11	9	11	9	11	9	11
2016	9	1		0		1/100		0		0
2018	9	5		0		2/40		1/20		2/40

 

Результативность участия в профессиональных конкурсах

Учебный год	Уровень, название профессионального конкурса	Форма участия (участник, член жюри, председатель жюри, член комиссии, наставник и пр.)	Название конкурсной работы (при наличии)	Результат (участник, призёр)
2013-2014	IV Всероссийский сетевой конкурс «Профессиональный успех  – XXI», направление «Современный урок (занятие)»	Участник	«Современный урок литературы»	Участник
2015-2016	Районный конкурс «Учитель года – 2016» в номинации «Педагогический дебют»	Участник		Победитель
2015-2016	Региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года Дона – 2017»	Участник		Участник
2016-2017	Всероссийский педагогический конкурс “Лучший образовательный сайт 2016  –  2017”	Участник	“Персональный сайт (блог) педагога”	2 место
2016-2017	Всероссийский конкурс «Эссе современного педагога»	Участник	«Инновационные подходы в образовании»	2 место
2017-2018	Всероссийский педагогический конкурс «Авторский предметный сайт»	Участник		Призер
2017-2018	Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку «Тест по русскому языку (литературе)»	Участник	«Тест по русскому языку (литературе)»	Участник
2020-2021	Всероссийская олимпиада "ФГОС соответствие":	Участник	Интернет-технологии в учебном процессе по ФГОС	Победитель
2020-2021	Всероссийская олимпиада "ФГОС соответствие":	Участник	Цифровые технологии в обучении как условие реализации требований ФГОС	Победитель
2020-2021	Районный конкурс среди классных руководителей на лучшую методическую разработку воспитательного мероприятия	Участник	«Вечер семейного чтения»	Лауреат
2020-2021	Районный конкурс сайтов педагогических работников в сети «Интернет»	Участник		Победитель
2020-2021	Всероссийский дистанционный конкурс для школьных педагогов на лучшее внеклассное мероприятие к новому году	Участник	«Волшебные часы»	Участник
2021-2022	Областной конкурс персональных сайтов для педагогов «БлогоОбучение»	Участник		Победитель III  степени
2021-2022	Районный конкурс социальной рекламы «СПИДу – НЕТ!» в номинации «Лучший социальный анимационный ролик на тему «СПИДу – НЕТ!»	Участник	«СПИД – не приговор»	Победитель

Награды и достижения.