В сентябре 1965 года Генеральная конференция ЮНЕСКО провозгласила
8 сентября Международным днем
распространения грамотности.
Большая проблема стоит перед миром.
Это борьба с неграмотностью. Во
многих странах неграмотными остаются 860 миллионов взрослых и более 100
миллионов детей не посещают школу.
Грамотность — степень владения человеком навыками письма и чтения на родном языке. Традиционно под словом «грамотный» подразумевают человека, умеющего читать и писать или только читать на каком-либо языке. Людей, умеющих только читать, также называют «полуграмотными».
Между тем уровень грамотности населения России
снижается с каждым годом. Складывается ощущение, что "Великий могучий русский язык" пребывает в великой
депрессии: безграмотные объявления, режущее ухо косноязычие, словечки,
применяемые в обычном разговоре - всё это наводит на грустные мысли о том, что
некогда самая читающая, а значит и самая грамотная нация, вновь находится в "доликбезовой
эпохе".
В настоящее время День грамотности стал одним из главных
в школах, и высших заведениях России.
Наша школа тоже не стала исключением.
Пятничный день начался с информационной общешкольной линейки. Ученицы 9 класса
Диана Остапенко и Дарья Рыбак познакомили ребят с историей праздника и
проверили уровень грамотности при помощи несложных заданий: ученики начальных
классов отгадывали загадки, старшеклассники – называли род имен
существительных, а так же вспомнили, как обращаться к жителям различных городов
нашей необъятной Родины.
Для учеников 9 класса был проведен
урок «Почему важно быть грамотным». Ребята размышляли над важными вопросами:
«Как я понимаю слово «грамотность?», «Что значит сегодня быть грамотным?»,
«Считаю ли я себя грамотным человеком?», «Хороший ли из меня читатель?». В
результате девятиклассники написали мини-сочинения, которые показали, что школьники понимают грамотность по-разному.
Этот урок помог ученикам осознать и
роль грамотности в современном мире, и объем этого понятия, и свое собственное
отношение к грамотности, а значит, и его антиподу – безграмотности.
В течение для обучающихся среднего
звена был проведен словарный диктант, для выявлении победителя конкурса «Лучший
грамотей школы – 2017». К сожалению, результаты диктанта оказались плачевными.
Всего трое учеников допустили 5 и менее ошибок. Наименьшее количество ошибок
допустила ученица 9 класса Остапенко Диана, став победителем общешкольного конкурса.
Так же благодарственными письмами
награждены Оглы Роман и Чеботарев Максим.
Комментариев нет:
Отправить комментарий