Перелистывая страницы романа "Евгений Онегин"

26 января для учащихся 9 класса  прошел итоговый урок  «А счастье было…» по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин».

Знакомство с романом «Евгений Онегин» каждый из нас начинает в детстве. Поэтому урок начался с поэтической минутки, в течение которой Дарья Рыбак прочитала фрагмент «В тот год осенняя погода…», так же мы все вместе вспомнили любимый с детства отрывок «Зима! Крестьянин торжествуя, на дровнях обновляет путь…».

 Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» занимает центральное место в его творчестве. Это самое крупное художественное произведение Пушкина, богатое содержанием, оказавшее наиболее сильное влияние на судьбу всей русской литературы. Выдержав проверку временем, роман с интересом читается и нами, людьми, вступившими в 21-ый век.

Пророческими оказались слова В.Г. Белинского о живучести романа: «Пусть идёт время и приводит с собой новые потребности, новые идеи, пусть растёт русское общество и обгоняет «Онегина»: как бы далеко оно ни ушло, но всегда будет оно любить эту поэму, всегда будет останавливать на ней исполненный любви и благодарности взор…»

На уроке мы пытались разобраться: почему два человека, которые любят друг друга, не стали счастливыми, что нужно, чтобы достичь личного счастья. Через ответ на этот вопрос ребята поняли, какую же основную проблему современной ему действительности поднимает А.С.Пушкин.

Для активизации познавательной деятельности была проведена разминка, в ходе которой  нужно было исправить ошибки в строках романа.

Основная часть урока была посвящена анализу писем героев. Остапенко Диана и Рыбак Дарья прочитали наизусть письмо Татьяны к Онегину, а Петрухин Даниил и Чумычкин Руслан – письмо Онегина к Татьяне.

 Анализ этих писем показал, какие же разные были любовные послания, как и их авторы. Разной была и их любовь. Так же ребята анализировали поступки героев, которые многое говорят о внутреннем мире Татьяны Лариной  и Евгения Онегина.

В завершении урока девятиклассники дописали строчку “А счастье было... (возможно/невозможно)”. У каждого сложилось свое мнение, которое ребята озвучили.

Итогом урока стало наставление ребятам о том, что наши поступки определяют будущее. Ответственность за них всегда входит в нас. Как горько последнее объяснение между Онегиным и Татьяной. Однако есть надежда, что нравственное пробуждение личности возможно через любовь.

Ребята самостоятельно оценили свою работу на уроке в ходе заполнения шкалы рефлексии.